"Gute" Lehrer an berufsbildenden Schulen aus der Schülerperspektive

bibb.id	132196
dc.contributor.author	Holl, Hans-Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T16:59:47Z
dc.date.available	2018-12-17T16:59:47Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	An einer thüringischen Berufsschule wurde in zehn Klassen des dritten Ausbildungsjahres in verschiedenen gewerblich-technischen Ausbildungsberufen eine Schüler-Lehrerbefragung durchgeführt. Die Fragestellung bezog sich auf die Unterrichtsqualität sowie die Definition eines "guten" Lehrers aus der Schülerperspektive. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigten, dass die Schüler ein leistungsförderliches Umfeld bevorzugen, um ihren Berufsschulabschluss erreichen zu können. (BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 182-185
dc.format.illustration	Abb.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748981
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Die berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume	60 (2008), H. 6
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classification	L 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classification	L 6.2.4 Bildungserfolgscontrolling
dc.subject.other	Berufsschule
dc.subject.other	Berufsschullehrer
dc.subject.other	Unterrichtsqualität
dc.subject.other	Lehrer-Schüler-Beziehung
dc.subject.other	Schüler
dc.subject.other	Befragung
dc.title	"Gute" Lehrer an berufsbildenden Schulen aus der Schülerperspektive
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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