Lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit : das europäische Modell der Berufsbildung in der Krise?

Abstract

In dem Beitrag werden Berufsbildungssysteme in Europa skizziert und der Sozialdialog und der Tripartismus bei der Regulierung des Systems als grundlegendes Merkmal des europäischen Modells identifiziert. Anschliessend wird die Entwicklung der europäischen Berufsbildungspolitik nachgezeichnet, die in der Förderung von Beschäftigungsfähigkeit und der Vorbereitung auf die Wissensgesellschaft kulminiert. Auf dem Hintergrund der europaweiten Trends von Informatisierung, Globalisierung des Wirtschaften und neuen Formen der Arbeits- und Unternehmensorganisation erhalten die individuelle Beschäftigungsfähigkeit und das lebenslange Lernen einen hohen Stellenwert. An Beispielen aus verschiedenen europäischen Ländern wird die Krise des Europäischen Modells aufgezeigt. (BIBB2)