Pädagogisches Gesprächstraining : Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz

Abstract

Die vom Verfasser vorgelegte Konzeption der Pädagogischen Gesprächsführung ist ein Trainingsprogramm in Gestalt eines Baukastensystems. Es beginnt mit elementaren Grundfertigkeiten (z.B. Zuhören) und wird stufenweise bis zu sehr komplizierten Fertigkeiten (z.B. das Erleben innerer Bilder) geführt. Der stufenweise Aufbau erleichtert das Lernen und Einüben, dennoch bleibt das gesamte Programm ein geschlossenes Ganzes. Das Erlernen dieser sprachlichen Fertigkeiten gibt dem Pädagogen nicht nur Hilfestellung unter didaktischem Aspekt, vielmehr ermöglicht es ihm, im pädagogisch-therapeutischen Bereich aktiv tätig zu werden. Diese völlig überarbeitete und erweiterte Ausgabe enthält eine theoretische Einführung in das pädagogisch- therapeutische Gesprächsverhalten, thematisiert die Grenzbereiche von Pädagogik und Therapie, bietet 50 Lern- und Übungsbausteine zum Erwerb pädagogisch-therapeutischer Diagnose- und Beratungskompetenz und ist um ein Lern- und Arbeitsinventar erweitert worden. (BIBB2)