Europaweite Durchlässigkeit in der Berufsbildung - ECVET und dessen Umsetzung in der Praxis : am Beispiel des Leonardo-Innovationstransferprojekts "TRIFT"

bibb.id169512
dc.contributor.authorNannen-Gethmann, Folene [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:18:23Z
dc.date.available2018-12-17T19:18:23Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Der deutsche Bundestag fordert, dass bis 2020 mindestens zehn Prozent der Auszubildenden Auslandserfahrungen sammeln können (BT Drucksache 17/10986). Derzeit sind es weniger als drei Prozent. Mit dem ECVET-Konzept wurde der Rahmen für die Anerkennung und wechselseitige Anrechnung von nachgewiesenen Lernergebnissen in der Berufsbildung geschaffen. Ursachen für die geringe Quote und Möglichkeiten, die Auslandspraktika in der Berufsausbildung zu erleichtern sowie als regulären Teil der Ausbildung zu bewerten und anzuerkennen, werden im Beitrag vorgestellt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 172-176
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761871
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume29 (2014), H. 116
dc.subject.classificationG 1.3.3.3 Mobilität
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.otherBerufliche Mobilität
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherAuslandspraktikum
dc.subject.otherEuropäisches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherMobilitätsförderung
dc.titleEuropaweite Durchlässigkeit in der Berufsbildung - ECVET und dessen Umsetzung in der Praxis : am Beispiel des Leonardo-Innovationstransferprojekts "TRIFT"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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