Das Ziel lebenslangen Lernens zur Wirklichkeit für alle machen : Stand der Arbeiten des Forum Bildung im Bereich der Weiterbildung
| bibb.id | 82486 | |
| dc.contributor.author | Koch, Hans Konrad [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T10:32:14Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T10:32:14Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | "Hans Konrad Koch (Leiter des Arbeitsstabes Forum Bildung) resümiert die bildungspolitischen Schwerpunkte, die das Forum Bildung in seiner Diskussion über die Zukunft der Weiterbildung in Deutschland erörtert. Dabei geht es um die Frage, wie der Notwendigkeit lebenslangen Lernens zur Bewältigung des technischen und gesellschaftlichen Wandels angemessen Rechnung zu tragen ist. Die Überlegungen zielen auf die Voraussetzungen zur Lernmotivation, strukturelle und organisatorische Bedingungen, die lebenslanges Lernen begünstigen, und Möglichkeiten der Mobilisierung auch solcher Gruppen, die bislang an Weiterbildung kein oder nur geringes Interesse zeigen." (Verlag) | |
| dc.format.extent | S. 5-11 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694556 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Außerschulische Bildung : Materialien zur politischen Jugend- und Erwachsenenbildung ; Mitteilungen des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten | |
| dc.relation.ispartofvolume | 31 (2001), H. 1 | |
| dc.subject.classification | G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | S 2.2.4.3 Zertifizierung | |
| dc.subject.other | Forum Bildung | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.other | Modularisierung | |
| dc.subject.other | Zertifizierung | |
| dc.title | Das Ziel lebenslangen Lernens zur Wirklichkeit für alle machen : Stand der Arbeiten des Forum Bildung im Bereich der Weiterbildung | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |