Berufsausbildungssysteme und die Logik betrieblicher Qualifizierungsstrategien im internationalen Vergleich : gibt es einen "Wettbewerb der Systeme"?

Abstract

Die Studie verfolgt das Ziel, "die Wirkungszusammenhänge eines möglichen 'Wettbewerbs der Systeme' anhand institutionenökonomischer Analysen eines ausgewählten Beispiels aufzudecken: den betrieblichen Qualifikationsstrukturen im internationalen Vergleich." Dabei werden einzelbetriebliche Entscheidungen von Rahmenbedingungen beeinflusst, dem Wirtschaftssystem und rechtlichen, tarifvertraglichen und normativen Regeln am Arbeitsmarkt und in der Berufsausbildung. Die Analyse, die die ökonomische Wirkung von Institutionen auf der Mikroebene beschreibt, und in der die Bundesrepublik Deutschland (alte Bundesländer) und Grossbritannien verglichen werden, "erfolgt in vier Schritten: Ausgangspunkt sind die Unternehmen als Akteure im beruflichen Qualifikationsprozess; hier wird ein theoretisches Modell zur Charakterisierung der Logik betrieblicher Qualifizierungsentscheidungen unter unsicheren technologischen Entwicklungen und auf qualitätsorientierten Absatzmärkten vorgestellt. Anhand dieses Modells soll in einem zweiten Schritt gezeigt werden, welchen Einfluss die strukturellen Rahmenbedingungen und hier insbesondere das Berufsausbildungssystem auf die Qualifizierungsentscheidung von Unternehmen haben. Darauf aufbauend werden drittens exemplarisch zwei nationale Berufsausbildungssysteme in ihren für die betriebliche Qualifikationsentscheidung relevanten Dimensionen skizziert und daraus Hypothesen über systematische Unterschiede in der Qualifikationsstruktur der Unternehmen beider Länder abgeleitet. In einem vierten Schritt werden schliesslich ländervergleichende, empirische Studien zur Überprüfung der Hypothesen herangezogen. Der Beitrag schliesst ab mit einigen begründeten Spekulationen über die Wettbewerbsfähigkeit alternativer Systeme der Berufsausbildung und möglichen Konsequenzen einer zunehmenden Öffnung von Grenzen im Zuge des EG-Binnenmarktes 1992." (IAB2)