Förderung der Kompetenzentwicklung in der Berufsausbildung durch adaptive Lernmodule

bibb.id157641
dc.contributor.authorHorn, Christiane [Verfasser]
dc.contributor.authorJenewein, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorMöhring-Lutsch, Nadine [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:35:54Z
dc.date.available2018-12-17T18:35:54Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Im Beitrag wird dargestellt, wie es Lernenden und Unternehmen gelang, mit Hilfe adaptiver Lernmodule das eigene betriebliche Kompetenzprofil weiterzuentwickeln und die aufgebauten Kompetenzen ihrer Mitarbeiter gewinnbringend zu nutzen. Durch den Einsatz dieser Module konnten Lernende z.B. erfolgreich auf Abschlussprüfungen sowie auf den Einsatz in ihrem Unternehmen vorbereitet werden. Des Weiteren wurde bestätigt, dass mit den adaptiven Lernmodulen die Berücksichtigung technologischer Neuerungen, die Orientierung an (betriebsspezifischen) Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie die Anpassung an sich wechselnde Rahmenbedingungen erfolreich umgesetzt wurden können." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 107-118
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757667
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung / Gisela Westhoff [Hrsg.] ; Klaus Jenewein [Hrsg.] ; Helmut Ernst [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherGestaltungsoffene Ausbildung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherLernorganisation
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.titleFörderung der Kompetenzentwicklung in der Berufsausbildung durch adaptive Lernmodule
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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