Englisch in neuen technischen Berufen

bibb.id86212
dc.contributor.authorBaumgartner, Monika [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:49:04Z
dc.date.available2018-12-17T10:49:04Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractIm August 1998 ist an den gewerblich-industriellen Berufsschulen der neue Lehrplan für die Suissemem-Berufe (Schweizer Maschinen-, Elektro- und Metallindustrie) in Kraft getreten. Eine der wichtigsten Änderungen betrifft das neu eingeführte Fach technisches Englisch für Konstrukteur- und Polymechanikerlehrlinge. Ziel des Unterrichts ist es, die Lernenden zu fremdsprachlichem Handeln zu befähigen. Dies bedingt einen Paradigmenwechsel in der Englischdidaktik, weg vom lehrer- und lehrplanzentrierten Unterricht hin zu einem prozess- und handlungsorientierten Unterricht, weg von der Vormachtstellung der Rechtschreibung und Grammatik hin zu vermehrter Kommunikation. Der Beitrag erörtert die Konsequenzen für den Unterricht. (BIBB2)
dc.format.extentS. 28-29
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698393
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume(1999), H. 6
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherEnglisch
dc.subject.otherTechnischer Beruf
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleEnglisch in neuen technischen Berufen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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