Authentische Interaktionen als zentrale Ressource für die Entwicklung von Sprach- und Kommunikationskompetenz

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bibb.id181890
dc.contributor.authorTerrasi-Haufe, Elisabetta [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:09:24Z
dc.date.available2018-12-17T20:09:24Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Der Beitrag bietet einen Überblick über die Rolle von Interaktion für den Zweitsprachenerwerb. Anhand eines Beispiels aus der Berufsschulvorbereitung wird aufgezeigt, wie authentische Kommunikationsanlässe zur Entwicklung berufssprachlicher Kompetenz beitragen." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 30-33
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766762
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume71 (2017), H. 167
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherZweitsprachenerwerb
dc.subject.otherSprachförderung
dc.subject.otherInteraktion
dc.titleAuthentische Interaktionen als zentrale Ressource für die Entwicklung von Sprach- und Kommunikationskompetenz
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (2017), H. 167