Doppelqualifikation in integrativer Form in Schwarze Pumpe

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bibb.id96251
dc.contributor.authorHöpfner, Hans-Dieter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:48:21Z
dc.date.available2018-12-17T11:48:21Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractBei dem Modellversuch zur Doppelqualifikation geht es um die Ausbildung in den anerkannten Ausbildungsberufen Industriemechaniker und Energieelektroniker bei gleichzeitigem Erwerb der Fachhochschulreife. Die Vorbereitung auf ein Studium wird sowohl in der Berufsschule als auch in der betrieblichen Ausbildung geleistet. Didaktischer Ansatz für den integrativen Bildungsgang ist das handlungs-/gestaltungsorientierte Lernen, das an beiden Lernorten umgesetzt wird. (BIBB)
dc.format.extentS. 32-34
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710124
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume50 (1996), H. 37
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationI 2.1.1.2 Brandenburg
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherAusbildungsabschluss
dc.subject.otherHochschulreife
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherIndustriemechaniker
dc.subject.otherEnergieelektroniker
dc.subject.otherSchwarze Pumpe
dc.subject.otherBrandenburg
dc.titleDoppelqualifikation in integrativer Form in Schwarze Pumpe
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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50 (1996), H. 37