Das "Jungarbeiterproblem" - eine unendliche Geschichte? : Plädoyer für eine enge Vernetzung von Berufsschule und Jugendberufshilfe

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bibb.id123706
dc.contributor.authorGeßner, Thomas [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:30Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:30Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract"Ausbildungslose Jugendliche, die aufgrund ihrer Berufsschulpflicht beschult werden müssen, entwickeln sich mehr und mehr zu einer Problemgruppe für die berufsbildenden Schulen. Aus der Kooperation mit der Jugendberufshilfe ergeben sich in diesem Zusammenhang neue Wege, der Gruppe der Jungarbeiter individuelle Perspektiven aufzuzeigen." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 339-348
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742098
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
dc.relation.ispartofvolume95 (2003), H. 3
dc.subject.classificationP 2.1.1 Ohne Schulabschluss
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationS 3.1.1.3 Eingliederung in die Berufs- und Arbeitswelt (EIBE)
dc.subject.otherJugendlicher ohne Berufsabschluss
dc.subject.otherJugendlicher ohne Hauptschulabschluss
dc.subject.otherLernmotivation
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherJugendberufshilfe
dc.titleDas "Jungarbeiterproblem" - eine unendliche Geschichte? : Plädoyer für eine enge Vernetzung von Berufsschule und Jugendberufshilfe
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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95 (2003), H. 3