Qualifikationsprofil Erlebnispädagoge - Versuch einer Standortbestimmung

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bibb.id105546
dc.contributor.authorKüthe, Irmelin [Verfasser]
dc.contributor.authorHeckmair, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:56:32Z
dc.date.available2018-12-17T12:56:32Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractKURZREFERAT Die Autoren zeigen auf, welche Qualifikationen zur praktischen Anwendung einer modernen Konzeption von Erlebnispädagogik notwendig sind. Diese ist in ihren Augen dann gegeben, wenn die Elemente Natur, Erlebnis und Gemeinschaft im Rahmen von Natursportarten pädagogisch zielgerichtet miteinander verbunden sind, wobei urbane Ansätze (z. B. City Bound) als Sonderformen mit einbezogen werden. Hilfreich bei dem Versuch einer Standortbestimmung ist der "Blick über den Atlantik".
dc.format.extentS. 21-24
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721062
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErleben und Lernen
dc.relation.ispartofvolume1 (1993), H. 2-3
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationL 8 Diagnostik / Eignung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherErlebnispädagogik
dc.subject.otherBerufsbild
dc.subject.otherPädagoge
dc.subject.otherEignung
dc.subject.otherQualifikation
dc.titleQualifikationsprofil Erlebnispädagoge - Versuch einer Standortbestimmung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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1 (1993), H. 2-3