Besonderheiten herkunftsgemischter Lerngruppen : Anforderungen an das Lehrpersonal

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bibb.id128799
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorBethscheider, Monika [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:28:44Z
dc.date.available2018-12-17T16:28:44Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDas BIBB hat Trainer und Teilnehmer zu ihren Erfahrungen in herkunftsgemischten Weiterbildungslehrgängen befragt. Wichtige Anforderungen und Zusatzqualifikationen des Lehrpersonals in solchen Gruppen sind demnach ein kompetenter Umgang mit kultureller Differenz, die Berücksichtigung der Lernsituation von Zweitsprachlern und die Förderung der Zugehörigkeit zur Lerngruppe. Aber auch die strukturellen, insbesondere die zeitlichen Rahmenbedingungen des Lernens müssen stimmen. (BIBB)
dc.format.extentS. 72-74
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746209
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume60 (2006), H. 100/101
dc.subject.classificationP 3.2.2 Weiterbildner
dc.subject.classificationP 3.2.5 Trainer
dc.subject.classificationS 1.3.5 Zusatzqualifikation
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalität
dc.subject.otherWeiterbildner
dc.subject.otherBildungspersonal
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherInterkulturelle Kompetenz
dc.subject.otherHeterogenität
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.titleBesonderheiten herkunftsgemischter Lerngruppen : Anforderungen an das Lehrpersonal
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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60 (2006), H. 100/101