Schwerpunktthema: Durchlässigkeit zwischen Berufsbildung und akademischer Hochschulbildung - Stand und Perspektiven

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bibb.id154953
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorFrank, Irmgard [Verfasser]
dc.contributor.authorAnnen, Silvia [Verfasser]
dc.contributor.authorMeerten, Egon [Verfasser]
dc.contributor.authorMettin, Gisela [Verfasser]
dc.contributor.authorKupfer, Franziska [Verfasser]
dc.contributor.authorKöhlmann-Eckel, Christiane [Verfasser]
dc.contributor.authorSchreiber, Daniel [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:26:43Z
dc.date.available2018-12-17T18:26:43Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractIm Beitrag werden die wichtigsten Reformbemühungen, Konzepte und Initiativen an der Schnittstelle Berufs- und Hochschulbildung skizziert, die damit verbundenen Herausforderungen verdeutlicht und vorliegende Ergebnisse sowie Erfahrungen in der Umsetzung der Initiativen referiert. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 367-380
dc.format.illustrationTab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756748
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDatenreport zum Berufsbildungsbericht 2011 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.]
dc.source.urihttps://datenreport.bibb.de/html/3628.htm (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherDeutsches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherAnerkennung
dc.titleSchwerpunktthema: Durchlässigkeit zwischen Berufsbildung und akademischer Hochschulbildung - Stand und Perspektiven
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeSammelbandbeitrag

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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2011 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.]