Der EdTech-Index (ETX) - Beurteilungskriterien digitaler Bildungsmaßnahmen am Beispiel der Beruflichen Orientierung

Brüggemann, Tim [Verfasser]; Wiepcke, Claudia [Verfasser]

Der EdTech-Index (ETX) - Beurteilungskriterien digitaler Bildungsmaßnahmen am Beispiel der Beruflichen Orientierung

bibb.id	781664
bibb.publishername	Pädagogische Hochschule Karlsruhe. Institut für Ökonomie und ihre Didaktik
bibb.publisherplace	Karlsruhe	de
dc.contributor.author	Brüggemann, Tim [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Wiepcke, Claudia [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2023-08-28T07:09:02Z
dc.date.available	2023-08-28T07:09:02Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	"Der Megatrend Digitalisierung hat sowohl den Bildungsbereich als auch die Arbeitswelt verändert. Bildungseinrichtungen wie z.B. Schulen stehen vor der Herausforderung, mit digitalen Arbeitsformen und auch Lern- und Lehrangeboten umzugehen. Bildungstechnologie (Educational Technologie oder kurz EdTech) wird dabei als Chance wahrgenommen, die sowohl die digitalen als auch die domänenspezifischen Kompetenzen der Lernenden fördern können. Gerade im Bereich der Beruflichen Orientierung sind unüberschaubar viele digitale Bildungsangebote im EdTech-Bereich entstanden. Diese Angebote unterliegen oft keiner Qualitätssicherung bzw. wissenschaftsorientierten Begründung. Aus diesem Grund ist es erforderlich, dass Maßnahmen der digitalen Beruflichen Orientierung gesichtet, systematisiert sowie anhand von Qualitätskriterien beurteilt werden. Der Beitrag gibt einen Überblick über den Bildungstechnologiemarkt sowie ein Verständnis von adäquaten Qualitätsmerkmalen, die bei einer Bewertung eines digitalen Bildungsangebotes herangezogen werden können. Er geht der Frage nach, nach welchen Qualitätskriterien die Bildungstechnologie (EdTech) im Bereich der Beruflichen Orientierung beurteilt werden kann." (Autorenreferat, BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Tim Brüggemann, Claudia Wiepcke	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (27 Seiten)	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Buch	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781664
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Pädagogische Hochschule Karlsruhe. Institut für Ökonomie und ihre Didaktik	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Karlsruher Beiträge zur Ökonomischen Bildung ; Beitrag Nr. 3
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung	de
dc.subject.classification	L 4 Medien & Technologien	de
dc.subject.classification	L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsorientierung	de
dc.subject.other	Bildungstechnologie	de
dc.subject.other	Bildungsangebot	de
dc.subject.other	Qualitätssicherung	de
dc.title	Der EdTech-Index (ETX) - Beurteilungskriterien digitaler Bildungsmaßnahmen am Beispiel der Beruflichen Orientierung	de

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