Digitalität im pflegeberuflichen Handlungsfeld : zukunftsorientierte Implikationen für die berufliche Bildung

bibb.id780480
dc.contributor.authorKoschel, Wilhelm [Verfasser]de
dc.contributor.authorWeyland, Ulrike [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-07-15T10:26:32Z
dc.date.available2022-07-15T10:26:32Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractKoscheI und Weyland setzen sich in ihrem Beitrag zunächst mit dem Begriff der Digitalität auseinander. Sie arbeiten drei zentrale Merkmale von Digitalität (Referenzialität, Gemeinschaftlichkeit, Algorithmizität) heraus und übertragen diese auf das Berufsfeld Pflege. Abschließend werden didaktische Ansätze für die berufliche Bildung abgeleitet, mit denen einer Deprofessionalisierung durch Substitution von Tätigkeiten und Fragmentierung beruflichen Handelns entgegengewirkt werden soll. (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityWilhelm Koschel, Ulrike Weylandde
dc.format.extentSeite 246-253de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780480
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBildung und Beruf : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. / Herausgeber BvLB, Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
dc.relation.ispartofvolume5 (2022), H. 7/8
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktikde
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
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dc.subject.otherTätigkeitsmerkmalde
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dc.titleDigitalität im pflegeberuflichen Handlungsfeld : zukunftsorientierte Implikationen für die berufliche Bildungde

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