Multimediales Lernen : Stand der Dinge

bibb.id94508
dc.contributor.authorWolter, Ute [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:37:37Z
dc.date.available2018-12-17T11:37:37Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractEs werden Ergebnisse einer aktuellen Studie der a.i.m. GmbH München zur Einschätzung und den Einsatz von Multimedia in Unternehmen referiert. Danach halten rund 70 Prozent der deutschen Unternehmen den Einsatz von Multimedia in der betrieblichen Bildung für sinnvoll. (BIBB) Der Beitrag stellt erste Ergebnisse einer aktuellen Studie vor, in der 449 Entscheidungsträger aus dem Bereich Aus- und Weiterbildung in Betrieben mit über 1000 Mitarbeitern befragt werden. Dabei geht es um die Einschätzung und den Einsatz von Multimedia in den Unternehmen, sowie deren Hardwareausstattung. Der Artikel erscheint neben fünf weiteren Beiträgen, die das Thema CBT (Computer Based Training) durch konkrete Unternehmensbeispiele beleuchten. (IAB)
dc.format.extentS. 14-16
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708020
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPersonalwirtschaft : Magazin für Human Resources
dc.relation.ispartofvolume23 (1996), H. 12
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherMultimedia
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.other1996-1996
dc.titleMultimediales Lernen : Stand der Dinge
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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