Modularisierung und Schulentwicklung - ein Transferangebot

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bibb.id83518
dc.contributor.authorFasshauer, Uwe [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:35:18Z
dc.date.available2018-12-17T10:35:18Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractIn dem Beitrag werden zentrale Ergebnisse und Erfahrungen aus dem BLK-Verbundmodellversuch DIFLEX ("Differenzierende Lernkonzepte als Beitrag zur Flexibilisierung und Regionalisierung beruflicher Bildung") zur Debatte um die Modularisierung in der beruflichen Bildung dargestellt. Der Modellversuch ist ein Vorhaben im Rahmen des Programms "Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung" (BIBB2)
dc.format.extentS. 38-39
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695288
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume55 (2001), H. 70
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherOrganisationsentwicklung
dc.subject.otherModularisierung
dc.titleModularisierung und Schulentwicklung - ein Transferangebot
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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55 (2001), H. 70