Vielfalt als Chance - Junge Menschen mit Migrationshintergrund im Ausbildungssystem

Abstract

Obwohl es jungen Menschen mit Migrationshintergrund zunehmend gelingt, ihre interkulturellen Kompetenzen erfolgreich im Berufsalltag einzusetzen und auszuweiten, wird ihr Potenzial nicht immer in angemessener Weise erkannt. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass Jugendliche mit Migrationshintergrund nach wie vor beim Übergang in eine berufliche Ausbildung ausgegrenzt werden und stärker von ausbildungshemmenden Entwicklungen betroffen sind als einheimische Jugendliche. Folgende Fragestellungen stehen dabei im Fokus: Womit lässt sich der geringere Anteil junger Menschen mit Migrationshintergrund beim Zugang zu einer beruflichen Ausbildung erklären? Liegt es an den Bildungsorientierungen oder Strategien der Jugendlichen am Ende der Schulzeit? Unterscheiden sich diese wesentlich von denen ihrer einheimischen Altersgenossen? Oder hängt es vielleicht mit ihren schulischen Voraussetzungen zusammen? Welche Auswirkungen haben strukturelle Faktoren, wie beispielsweise die Rahmenbedingungen auf dem Lehrstellenmarkt: Sind hier auch Verdrängungsprozesse zu ihren Ungunsten wirksam? Und: Welche Auswirkungen haben die geringeren Zugangschancen junger Menschen mit Migrationshintergrund zu einer beruflichen Ausbildung für ihren Bildungserfolg? (BIBB-Doku)