Nouveaux métiers et nouveaux diplômes dans le contexte de la reconversion du secteur minier allemand dans les années 1970

Abstract

"Cet article porte sur l'introduction en 1976 et 1979 dans le secteur minier ouest-allemand de deux nouveaux métiers et certificats, celui de 'mécanicien des mines' (Bergmechaniker) et celui d''agent mécanicien des mines' (Berg- und Maschinenmann), intégrés dans le système dual de formation professionnelle initiale de ce pays. L’objectif de cette mesure était double : accélérer l'adaptation des métiers du fond aux profondes mutations technologiques de l'exploitation minière et intégrer dans les dispositifs d’apprentissage des groupes de jeunes gens recrutés au titre de la 'relève minière', mais sortis du système scolaire obligatoire sans diplôme ou avec des niveaux insuffisants. Cette mesure est replacée dans le contexte de deux priorités des politiques allemandes de la formation et de l'emploi dans les années 1970 et 1980: l'intégration professionnelle et sociale des jeunes par la formation initiale et la préparation à la reconversion des bassins industriels en crise." (Résumé d'auteurs, BIBB-Doku)

"This article deals with the introduction in 1976 and 1979 in the West German dual system of vocational training of two mechanics (Bergmechaniker) and mining machine operators (Berg- und Maschinenmann). The two main objectives of this measure were, on one side, to promote a better adjustment of the miners to the wide transformations in underground mining technologies and, on the other hand, to contribute to a better integration in the vocational training system of the young school leavers with low or very low basic skills levels recruited by the mining companies. The article discusses this measure in the context of two of the main priorities of the German education and employment policies in the 1970es and 1980es, the professional and social integration of youth through basic vocational training and the better preparation of crisis-striken industrial regions to cope with economical adjustment processes." (Authors' abstract, BIBB-Doku)