Frauen und Männer in Bildungsgängen des Tertiärbereichs

bibb.id82410
bibb.publisherplaceLuxemburg
dc.contributor.authorDunne, Mary [Verfasser]
dc.contributor.editorEuropäische Gemeinschaften / Statistisches Amt [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherEuropäische Gemeinschaften / Statistisches Amt
dc.date.accessioned2018-12-17T10:31:54Z
dc.date.available2018-12-17T10:31:54Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstract"In den meisten EU-Mitgliedstaaten ist die Anzahl der in Bildungsgängen des Tertiärbereichs studierenden Frauen höher als die der Männer. Aus den aktuellen Daten (für 1998-99) geht hervor, dass in 12 der 15 Mitgliedstaaten mehr Frauen als Männer an Hochschulen eingeschrieben sind; bei den Absolventen ist der Frauenanteil sogar noch grösser. Ausserdem steigt die Zahl der Frauen mit Hochschulabschluss EU-weit schneller als die ihrer männlichen Kollegen. In den naturwissenschaftlichen und technischen Fächern sind jedoch weiterhin deutlich weniger Frauen als Männer eingeschrieben, und auch in Aufbaustudiengängen sind Frauen nach wie vor unterrepräsentiert. Ein ähnliches Bild ergibt sich bei der Unterscheidung nach eher praktisch orientierten/ fachlichen/berufsspezifischen Bildungsgängen (Typ B) und nach theoretisch orientierten/auf Forschung vorbereitenden Bildungsgängen bzw. Bildungsgängen, die Zugang zu Berufen mit hohen Qualifikationsanforderungen eröffnet (Typ A): Im Typ B ist der Frauenanteil grösser als im Typ A." (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 1-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694455
dc.language.isode
dc.relation.ispartofStatistik kurzgefasst : Bevölkerung und soziale Bedingungen ; 18
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherStudent
dc.subject.otherHochschulabsolvent
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherStudienfach
dc.subject.otherGeschlechterverteilung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherEuropäische Union
dc.subject.otherEuropa
dc.titleFrauen und Männer in Bildungsgängen des Tertiärbereichs
dc.typeBuch

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