Projektmethode und Curriculumentwicklung : eine Ideenskizze

bibb.id101445
dc.contributor.authorHermann, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:25:56Z
dc.date.available2018-12-17T12:25:56Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractDer Verfasser unternimmt den Versuch, im Lehrplanentwurf für Bauzeichner die Projektmethode als ein curriculares Konzept für eine alternative Unterrichtsform neben den herkömmlichen Methoden vorzusehen. Exemplarisch soll am Ende des ersten Ausbildungsjahres ein Projekt in das Curriculum integriert werden, das die Auflösung der Fächertrennung verlangt und den Schülern Freiraum für eine Unterrichtsform gibt, in der sie ihr Lernen selbst organisieren und ihr Handeln selbständig planen, durchführen und kontrollieren können. (BIBB2)
dc.format.extentS. 213-216
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716247
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume46 (1994), H. 6
dc.subject.classificationS 2.2.3.2 Lehrpläne
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherBauzeichner
dc.titleProjektmethode und Curriculumentwicklung : eine Ideenskizze
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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