Unvollendete Statuspassagen : eine Untersuchung zum Übergang vom Studium in den Beruf

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bibb.id108494
dc.contributor.authorRabe-Kleberg, Ursula [Verfasser]
dc.contributor.authorKleberg, Ursula Rabe- [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:18:30Z
dc.date.available2018-12-17T13:18:30Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractDer Beitrag bezieht sich auf eine empirische Studie zur Berufseinmündung von SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen. Ein Schwergewicht liegt dabei auf den Differenzen zwischen Männern und Frauen bei der Bewältigung der Statuspassage. In Experteninterviews mit potentiellen Arbeitgebern und in themenzentrierten Interviews mit den AbsolventInnen wurden Handlungsbedingungen und Handlungsstrategien zur Bewältigung der Passage in den Beruf erhoben. (IAB)
dc.format.extentS. 17-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724412
dc.language.isode
dc.relation.ispartofMitteilungen / Soziologisches Forschungsinstitut, Göttingen
dc.relation.ispartofvolume(1992), H. Sonderheft 1
dc.subject.classificationP 3.1.1 Sozialpädagogen / Sozialarbeiter
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 1.2.2.3 Beschäftigungsformen
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationS 1.4.1 Ausbildung an Fachhochschulen
dc.subject.otherSozialarbeiter
dc.subject.otherSozialpädagoge
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktoren
dc.subject.otherUngeschützte Beschäftigung
dc.subject.otherBeschäftigerverhalten
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleUnvollendete Statuspassagen : eine Untersuchung zum Übergang vom Studium in den Beruf
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1992), H. Sonderheft 1