Impulse zur Professionalisierung pädagogischer Tätigkeiten im Bildungs- und Beschäftigungssystem : Festschrift aus Anlass der Emeritierung von Karl-Heinz Sommer am 30.9.2001

Abstract

23 Autorinnen und Autoren greifen die Professionalisierungsdiskussion auf und geben mit ihren Beiträgen Impulse zur Professionalisierung pädagogischer Tätigkeiten im Bildungs- und Beschäftigungssystem. Alle Beiträge beziehen sich auf die wissenschaftliche Arbeit von Univ.-Professor Dr. Karl-Heinz Sommer am Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik der Universität Stuttgart, dem dieser Band gewidmet ist. Im ersten Teil sind Beiträge zu grundlegenden Aspekten einer Professionalisierung beruflicher Bildungsarbeit zusammengestellt. Das Spektrum professionspolitischer Ansätze und deren Leistungspotenzial zur Analyse und Gestaltung berufspädagogischen Handelns sowie die Orientierungsleistung erziehungswissenschaftlichen Wissens für die pädagogische Praxis werden analysiert (NICKOLAUS), das Norm- und Zielproblem beruflicher Bildung reflektiert (DIETERICH) und das Verhältnis von Ökonomie und Allgemeinbildung geklärt (ALBERS). Der zweite Teil Professionalisierung und Lehrerbildung beginnt mit Reflexionen zur Förderung der Professionalität von Berufsschullehrern unter Berücksichtigung sich wandelnder Anforderungen (BACKES-HAASE), legt eine historische Analyse zum Professionalisierungsprozess nach 1945 vor (BONZ), stellt eine Studie zum Verbleib von Absolventen des Gewerbelehrerstudiums vor (ZIEGLER) sowie Überlegungen zur Neustrukturierung der Lehrerbildung in Baden-Württemberg unter Einbeziehung eines Praxissemesters (MOLL-VON Berg). Lernortübergreifende Impulse zur Professionalisierung beruflicher Bildungsarbeit sind im dritten Teil zusammengestellt. Thematisiert werden Methoden computerunterstützten Lehrens und Lernens (DICK), Grenzen der Professionalisierung von Medienpädagogen (WUNDEN), Fragen professionellen Arbeitens in der Erwachsenenbildung (ODRICH-LIEBTHAL) und Aspekte zur Implementation der vier neuen IT-Berufe (SCHMEER). Der vierte Teil bietet eine Sammlung zur Diskussion von Einzelaspekten der Professionalisierung betrieblicher und schulischer Berufsausbildung. Dabei geht es im Rahmen der betrieblichen Bildungsarbeit um die Professionalisierung der Personalentwickler (BECKER), des betrieblichen Bildungspersonals vor dem Hintergrund neuer Managementkonzepte (GÖTZ), um die Bezüge zwischen Personalcontrolling und Professionalisierung betrieblicher Bildungsarbeit (BAUERSACHS), Outsourcing betrieblichen Bildungsmanagements (GRÜNER), die Qualifizierung von Lernpartnern in Junioren- und Schülerfirmen (FIX), Ansätze und Potenziale einer Gestaltpädagogik in der beruflichen Bildung (IMMEL), den Umweltschutz als Aspekt professioneller betrieblicher Bildung (SAILER), Organisationsentwicklungsprozesse an beruflichen Schulen (DÖBBER) und die perspektivenabhängige Wahrnehmung von Unterrichtssitationen (KENNER). Im abschließenden Anhangsteil ist eine Bibliographie englischsprachiger Literatur zur Berufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland wiedergegeben sowie eine Liste einschlägiger Veröffentlichungen von Karl-Heinz Sommer. (BIBB2)