Berufsorientierung im Erwerbsleben: was Deutschland von der Schweiz lernen kann

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bibb.id177509
dc.contributor.authorMeyer, Rita [Verfasser]
dc.contributor.authorBarabasch, Antje [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:49:30Z
dc.date.available2018-12-17T19:49:30Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"Im deutschen Berufsbildungsdiskurs werden berufliche Orientierungsprozesse und Berufswahlkompetenz in erster Linie im Kontext der Übergangsproblematik an der Schwelle des Übergangs von der Schule in den Beruf thematisiert. Berufliche Orientierung findet aber über den gesamten Lebenslauf hinweg statt: als Anpassung, Um- oder auch grundlegende Neuorientierung. Unter Bezugnahme auf das Schweizer Modell der 'Laufbahnberatung' bzw. 'Berufsnavigation' und Erfahrungen aus einem internationalen Forschungsprogramm zu 'career guidance' werden die Herausforderungen für die berufspädagogische Theorie(-bildung) und die Praxis der beratenden und begleitenden Unterstützung formuliert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 46-48
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764713
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume70 (2016), H. 160
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherBerufsberatung
dc.subject.otherLaufbahnberatung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleBerufsorientierung im Erwerbsleben: was Deutschland von der Schweiz lernen kann
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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70 (2016), H. 160