E-Learning: Zaghafte Schritte zur Pflegeausbildung 2.0

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bibb.id176764
dc.contributor.authorWieschowski, Sebastian [Verfasser]
dc.contributor.authorHeinitz, Marc [Verfasser]
dc.contributor.authorHagemann, Tim [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:46:18Z
dc.date.available2018-12-17T19:46:18Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"MOOCs, Gamification, Mobiles Lernen - internetgestützte Lernformate sind in aller Munde. Auch Pflegeschulen folger immer häufiger diesem Trend. Allerdings werden die vielfältigen Möglichkeiten, die modernes E-Learning heute bietet, bislang nur bruchstückhaft genutzt, wie eine neue Studie zeigt, die eine Bestandsaufnahme für NRW durchgeführt hat." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 88-81
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764442
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Schwester, der Pfleger : die führende Fachzeitschrift für Pflegeberufe ; offizielles Organ des Deutschen Berufsverbandes für Pflegeberufe e.V.
dc.relation.ispartofvolume55 (2016), H. 7
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherLernplattform
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.titleE-Learning: Zaghafte Schritte zur Pflegeausbildung 2.0
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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55 (2016), H. 7
Gesundheits(fach)berufe