Gemeinsame Zukunft: integrierte Grundausbildung in Theorie und Praxis

bibb.id	81188
dc.contributor.author	Müller, Klaus [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:25:35Z
dc.date.available	2018-12-17T10:25:35Z
dc.date.issued	2002
dc.description.abstract	Das Institut für Pflegewissenschaft an der Universität Bielefeld und das Institut für Gerontologie an der Universität Dortmund entwickeln und erproben gemeinsam mit Praxiseinrichtungen und dem Caritasverband für das Bistum Essen e.V. Curricula für die integrierte Pflegeausbildung in den Berufen Kranken-, Kinder- und Altenpflege. Gestaltgebende Bestandteile des Curriculums sind neben einem gemeinsamen Pflegeleitbild die Ausrichtung am Konzept der Schlüsselqualifikationen, der lernfeldorientierte, fächerintegrative Aufbau, der methodische Schwerpunkt im erfahrungsorientierten Lernen und die thematische Aufgliederung in Lernbereiche. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterial	Abb.
dc.format.extent	S. 195-200
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693073
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Pr-InterNET für die Pflege : Pflegepädagogik, Pflegemanagement, Pflegeinformatik, Pflegeforschung
dc.relation.ispartofvolume	4 (2002), H. 10
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classification	S 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.other	Curriculum
dc.subject.other	Berufsausbildung
dc.subject.other	Pflegeberuf
dc.subject.other	Ausbildungsinhalt
dc.title	Gemeinsame Zukunft: integrierte Grundausbildung in Theorie und Praxis
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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