Von Sprechblasen, gestohlenen Koffern und Feuerwehrleuten - Sprachenprojekte in den Programmen LEONARDO DA VINCI-Sprachenkompetenz und SOKRATES-Lingua

Abstract

"Für die Verwirklichung des europäischen Bildungs- und Arbeitsraumes ist es unabdingbar, dass die Menschen sich miteinander verständigen können. Es liegt daher auf der Hand, dass die EU-Kommission sowohl in ihrer Politik als auch bei der Ausgestaltung ihrer Bildungsprogramme dem Lehren und Lernen von Sprachen einen großen Stellenwert einräumt. Im Beitrag werden einige sprachenpolitische Entwicklungen der Jahre 2002 bis 2006 auf europäischer Ebene dargestellt sowie die Erfolge der gezielten Förderung von Projekten in den Bildungsprogrammen LEONARDO DA VINCI II und SOKRATES II aus deutscher Sicht beschrieben. Auch der Wettbewerb 'Europäisches Sprachensiegel' wird in diesem Zusammenhang vorgestellt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)