Fachliche und pädagogische Kompetenz durch wissenschaftliches Studium

bibb.id104472
dc.contributor.authorBader, Reinhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:49:38Z
dc.date.available2018-12-17T12:49:38Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Verfasser wendet sich gegen die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Entwicklung des Fachhochschulwesens, weil damit die Reduzierung der Aufwendungen für die Lehrerausbildung, einschliesslich der Berufsschullehrerausbildung zu befürchten ist. In zehn Thesen begründet er die Notwendigkeit der Beibehaltung der universitären Ausbildung der Lehrer an berufsbildenden Schulen. (BIBB)
dc.format.extentS. 194-195
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719892
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume45 (1993), H. 6
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherStudium
dc.titleFachliche und pädagogische Kompetenz durch wissenschaftliches Studium
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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