Früher Schulabgang und die Transition von Bildung in Beschäftigung : eine Typologie der nationalen Übergangsstrukturen in Europa

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bibb.id181001
dc.contributor.authorLindinger, Korinna [Verfasser]
dc.contributor.authorMoser, Winfried [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:01:11Z
dc.date.available2018-12-17T20:01:11Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Die Anteile früher Schulabgängerinnen und -abgänger sind in Europa sehr unterschiedlich hoch. 2004 bis 2011 lagen sie zwischen vier (Slowenien) und 40 Prozent (Portugal). Diese Varianz ist wesentlich durch nationale Transitionsstrukturen, die institutionell manifestierten Wege, von Bildung in Beschäftigung begründet. Auf Basis einer umfangreichen Literaturanalyse und Sekundärauswertungen des Labour-Force-Surveys wird eine Typologie der Übergangsstrukturen vorgeschlagen, die west- und osteuropäische Staaten umfasst." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 311-323
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765772
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung, eine Renaissance? : Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... / Peter Schlögl [Hrsg.] ; Michaela Stock [Hrsg.] ; Daniela Moser [Hrsg.] ; Kurt Schmidt [Hrsg.] ; Franz Gramlinger [Hrsg.]
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationP 2.1 Schulabgänger
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationI 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.otherSchulabgänger
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherTypologie
dc.subject.otherWesteuropa
dc.subject.otherOsteuropa
dc.titleFrüher Schulabgang und die Transition von Bildung in Beschäftigung : eine Typologie der nationalen Übergangsstrukturen in Europa
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeSammelbandbeitrag

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Früher Schulabgang und die Transition von Bildung in Beschäftigung_Lindinger ua 2017.pdf
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