Durch Handlungsorientierung kritische Bildung -Eine Erwiderung zu Hentkes Beitrag : Handlungsorientierung oder kritische Bildung?

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bibb.id121173
dc.contributor.authorHalfpap, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:15:39Z
dc.date.available2018-12-17T15:15:39Z
dc.date.issued1988
dc.format.extentS. 83-86
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/739411
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume40 (1988), H. 3
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherWirtschaftskunde
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.titleDurch Handlungsorientierung kritische Bildung -Eine Erwiderung zu Hentkes Beitrag : Handlungsorientierung oder kritische Bildung?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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40 (1988), H. 3