Berufsidentität und Berufsbild von Diplom-Heilpädagogen (1). Ein Beitrag zum Selbstverständnis der Heilpädagogik

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bibb.id87067
dc.contributor.authorOndracek, Petr [Verfasser]
dc.contributor.authorTrost, Alexander [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:54:09Z
dc.date.available2018-12-17T10:54:09Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractIm Zusammenhang mit der Notwendigkeit, den Berufsauftrag sowie die Grundsätze des beruflichen Handelns möglichst präzis und zeitgemäss aufzuzeigen, stehen die Vertreter der Heilpädagogik aus Ausbildungsstätten, Fachverbänden, Berufsorganisationen und Praxisfeldern vor der Aufgabe, das Selbstverständnis der Heilpädagogik immer wieder zu diskutieren und weiter zu entwickeln. Das nachfolgende Positionspapier des Fachbereichstages Heilpädagogik versteht sich als ein solcher Beitrag. (Orig.).
dc.format.extentS. 262-273
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699433
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBehindertenpädagogik
dc.relation.ispartofvolume37 (1998), H. 3
dc.subject.classificationG 2.4.3 Privater & Familiärer Wandel
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 1.2.2.3 Beschäftigungsformen
dc.subject.otherSonderpädagogik
dc.subject.otherSelbstverständnis
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherIdentität
dc.subject.otherBerufsbild
dc.subject.otherSonderpädagoge
dc.subject.otherBerufssituation
dc.titleBerufsidentität und Berufsbild von Diplom-Heilpädagogen (1). Ein Beitrag zum Selbstverständnis der Heilpädagogik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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37 (1998), H. 3