Defis et crise mondiale des systemes educatifs

Abstract

Der Autor sieht mehrere Herausforderungen, die sich den Bildungssystemen der Industrieländer stellen: wachsende Bildungsnachfrage und Finanzierungsprobleme, Überprüfung der Bildungsinhalte angesichts des internationalen wirtschaftlichen und technischen Wettbewerbs, soziokulturelle Herausforderung aufgrund der Mechanismen der sozialen Reproduktion und der durch die bestehenden Bildungssysteme bewirkten Selektion, Organisation und Überdenken der Rolle des Staates. Im Hinblick auf die Entwicklung von der quantitativen Expansion in den 60er und 70er Jahren zu den qualitativen Problemen der 80er und 90er Jahre benennt der Autor wichtige Krisenfaktoren, die mit egalitärer Utopie, Meritokratie, Sklerose der Bildungssysteme, Überangebot an Zertifikaten und ihrer Entwertung im Zusammenhang stehen. Dabei berührt er auch tabusierte Fragen wie die Rolle der Lehrer. (IAB)