Kollaborative Fahrzeugdiagnose : ein Ansatz zum Lernen im Arbeitsprozess mit Web-2.0-Technologien

bibb.id167251
dc.contributor.authorGrantz, Torsten [Verfasser]
dc.contributor.authorKarges, Torben [Verfasser]
dc.contributor.authorRichter, Tim [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:10:59Z
dc.date.available2018-12-17T19:10:59Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Der Beitrag beschreibt eine Möglichkeit zur Fehleranalyse an Fahrzeugen, die mit einer auf Web-2.0-Technologien basierenden Anwendung so unterstützt wird, dass berufliche Kompetenzen weiterentwickelt werden können. Dieses geschieht vornehmlich durch Lösen herausfordernder Diagnosefälle in der Zusammenarbeit als Praxisgemeinschaft (Community of Practice). Dazu werden die Arbeits- und Technikstrukturen in Kfz-Werkstätten analysiert, um eine in den Arbeitsprozess integrierbares Interaktionskonzept zu entwickeln. Eine der zentralen Fragestellungen ist es, wie Informations- und Kommunikationstechnologie, hier in Form einer Web-2.0-Anwendung, als Werkzeug und zum Lernen unmittelbar im Arbeitsprozess von Mitarbeitern in Kfz-Werkstätten eingesetzt werden kann." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 54-61
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761100
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume29 (2014), H. 114
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherWeb 2.0
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherFehlerdiagnose
dc.subject.otherKraftfahrzeughandwerk
dc.titleKollaborative Fahrzeugdiagnose : ein Ansatz zum Lernen im Arbeitsprozess mit Web-2.0-Technologien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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