Leitlinien für die Curriculumentwicklung : neue IKT-Curricula für das 21. Jahrhundert: die Bildung von morgen gestalten

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bibb.id17907
bibb.publishernameAmt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften
bibb.publisherplaceLuxemburg
dc.contributor.editorEuropean Centre for the Development of Vocational Training [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorCareer Space [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherEuropean Centre for the Development of Vocational Training
dc.contributor.otherCareer Space
dc.coverage.spatialLU
dc.date.accessioned2018-12-17T10:11:51Z
dc.date.available2018-12-17T10:11:51Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractCareer Space ist ein Konsortium von führenden Unternehmen aus dem Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT), dem auch die Technologievereinigung der europäischen Informations-, Telekommunikations- und Heimelektronikbranche angehört. Das Career-Space-Konsortium ist der Ansicht, dass die Ausbildung von Ingenieur- und Informatikstudenten einer Revision bedarf, wenn sie den Bedürfnissen der IKT-Branche im 21. Jahrhundert gerecht werden soll. Daher empfiehlt das Konsortium folgende Kernelemente für IKT-Curricula: (a) einen naturwissenschaftlichen Grundstock (ca. 30 Prozent), (b) einen technologischen Grundstock (ca. 30 Prozent), (c) einen Grundstock an Anwendungswissen und Systemdenken (ca. 25 Prozent) und (d) persönliche und betriebswirtschaftliche Kompetenzen (ca. 15 Prozent). Weitere Leitlinien für die Curriculumentwicklung sowie deren Herleitung aus dem Bedarf der IKT- Branche werden in der Publikation vorgestellt. (BIBB2)
dc.format.extent47 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.isbn92-896-0073-X
dc.identifier.isbn978-92-896-0073-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690672
dc.language.isode
dc.publisherAmt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationL 1.5 Curriculumevaluation
dc.subject.classificationS 6.4.9 IT-Berufe
dc.subject.classificationT 4 Bezugswissenschaften
dc.subject.classificationT 4.7 Technik- & Ingenieurwissenschaften
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherCurriculumrevision
dc.subject.otherInformatik
dc.subject.otherInformatiker
dc.subject.otherIngenieurwissenschaft
dc.subject.otherIngenieur
dc.subject.otherAnforderungsprofil
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherEuropa
dc.titleLeitlinien für die Curriculumentwicklung : neue IKT-Curricula für das 21. Jahrhundert: die Bildung von morgen gestalten
dc.typeBuch

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