Schulentwicklungsberater, Moderator, Impulsgeber : Wie Lehrkräfte berufliche Schulen bei Veränderungsprozessen begleiten

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bibb.id163528
dc.contributor.authorMüller, Cornelia [Verfasser]
dc.contributor.authorKisters, Stefan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:57:16Z
dc.date.available2018-12-17T18:57:16Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"In vielen Bereichen sind externe Berater in schulischen Entwicklungs- und Lernprozessen tätig. Sie stehen für ein (häufig staatliches) Konzept von Schulentwicklung, wollen andererseits aber auch Entwicklungsprozesse aus der Perspektive von Lehrkräften begleiten. Welche Rolle können sie in Fortbildungsvorhaben spielen? Wie können sie Lernprozesse anleiten, welche Aufgaben können sie übernehmen? Ein Erfahrungsbericht aus beruflichen Schulen in München." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 28-31
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759707
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogik
dc.relation.ispartofvolume65 (2013), H. 10
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationP 3.1.4 Personal und Organisationsentwickler
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherBeratung
dc.titleSchulentwicklungsberater, Moderator, Impulsgeber : Wie Lehrkräfte berufliche Schulen bei Veränderungsprozessen begleiten
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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