Die "berufliche Ordnung" im Spannungsfeld von nationaler Tradition und europäischer Integration

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bibb.id129753
dc.contributor.authorKraus, Katrin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:39:43Z
dc.date.available2018-12-17T16:39:43Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstract"Der Beitrag geht von der für den deutschen Kontext charakteristischen "beruflichen Ordnung" aus, die sich am Übergang vom 19. zum 20. Jahrhundert herausgebildet hat. Für ihre Stabilität und Dynamik ist die enge Verbindung von Strukturen der Berufsbildung und Berufskonzept grundlegend. Im Beitrag werden daher die strukturellen und konzeptionellen Grundlagen der beruflichen Bildung in Deutschland (Duales System, Beruflichkeit) mit aktuellen Entwicklungen auf europäischer Ebene (EQF/ECVET, employability/Beschäftigungsfähigkeit) konfrontiert und übergreifend in ihrer Bedeutung für die 'berufliche Ordnung' analysiert. Im Zentrum steht dabei das Zusammenspiel von einerseits strukturellen und konzeptionellen Aspekten sowie andererseits nationaler und europäischer Ebene." (Autorenreferat)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 382-398
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747057
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Pädagogik
dc.relation.ispartofvolume53 (2007), H. 3
dc.source.urihttps://www.pedocs.de/volltexte/2011/5029/pdf/ZfPaed_2007_3_Kraus_berufliche_Ordnung_Spannungsfeld_D_A.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationT 1.3 Systematische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherBeschäftigungsfähigkeit
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.titleDie "berufliche Ordnung" im Spannungsfeld von nationaler Tradition und europäischer Integration
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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53 (2007), H. 3