Theorie-Praxis-Lernen in der Berufsbildung mit auftragsorientierten Multimedia-Lernsystemen : Überlegungen zur Entwicklung eines transferfähigen Instruktionsdesigns für selbstorganisiertes Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

bibb.id90532
bibb.publisherplaceBerlin; Bonn
dc.contributor.authorWiese, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:16Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Beitrag skizziert im Kontext arbeitsplatzbezogener Lernkonzepte und eines gemässigten Konstruktivismus die Grundlagen und Strukturprinzipien eines auftragsorientierten multimedialen Lernsystems zur Unterstützung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Es wird gezeigt, weshalb multimediale Lernsysteme den Lernort Arbeitsplatz ergänzen können und welche Anforderungen an die Gestaltung von Lernprogrammen sich daraus ergeben. Die Auswahl eines geeigneten Instruktionsdesigns wird begründet und mit seiner Hilfe Strukturprinzipien eines auftragsorientierten Multimedia- Lernprogramms entwickelt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 407-423
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703404
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Modernität des Unmodernen : das deutsche System der Berufsausbildung zwischen Krise und Akzeptanz ; Festschrift für Wolf-Dietrich Greinert zum 60. Geburtstag / Friedhelm Schütte [Hrsg.] ; Ernst Uhe [Hrsg.] ; Wolf-Dietrich Greinert [Gefeierter]
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherMultimedia
dc.subject.otherLernprogramm
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.titleTheorie-Praxis-Lernen in der Berufsbildung mit auftragsorientierten Multimedia-Lernsystemen : Überlegungen zur Entwicklung eines transferfähigen Instruktionsdesigns für selbstorganisiertes Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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