Zur Professionalisierung von Diplom-Pädagogen und Diplom- Pädagoginnen in beruflich-betrieblichen Handlungsfeldern
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91911
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Lang, Peter
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Frankfurt, Main
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Abstract
Diese Dissertation mit empirischer Studie stellt die differentia specifica pädagogischer Professionalität dar und gibt Anhaltspunkte für diese besondere Kompetenz im Handlungsrepertoire innerbetrieblich tätiger PädagogInnen.
Description
Zugl.: Duisburg, Univ., Diss., 1997