Soziale Qualifikation in der Berufsbildung?!

bibb.id98704
dc.contributor.authorDenstorff, Claudia [Verfasser]
dc.contributor.authorKraux, Axel [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:05:12Z
dc.date.available2018-12-17T12:05:12Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Beitrag zeigt die Notwendigkeit der gegenseitigen Ergänzung von Fachwissen und sozialen Kompetenzen zur Erlangung beruflicher Handlungsfähigkeit auf. In der kaufmännischen Aus- und Fortbildung werden soziale Qualifikationen nur unzureichend berücksichtigt. Mögliche Ansatzpunkte zur Behebung dieser Situation wäre zum einen die Änderung der Ausbildungsrahmenpläne und Rahmenstoffpläne und zum anderen die Veränderung der Ausbildung der in der Aus- und Fortbildung tätigen Lehrkräfte. Es wird ein an der Gesamthochschule Kassel praktiziertes Modell zur Ausbildung von Lehrkräften im schulischen und ausserschulischen Berufsbildungsbereich vorgestellt, das die Heranbildung sozialer Kompetenzen zum Ziel hat. Entsprechend ausgebildete Lehrkräfte verfügen in einem hohen Mass über die Fähigkeit, soziale Qualifikationen an Teilnehmer in beruflichen Bildungsmassnahmen weiterzugeben. (BIBB2)
dc.format.extentS. 42-44
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712999
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume49 (1995), H. 32
dc.subject.classificationP 3.2 Lehrpersonal
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.otherKaufmännische Ausbildung
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherBildungspersonal
dc.subject.otherProfessionalität
dc.subject.otherModell
dc.titleSoziale Qualifikation in der Berufsbildung?!
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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