Aktuelle Betrachtungen zur Lehrerpersönlichkeit. Oder: Unterricht und Erziehung brauchen die Lehrerpersönlichkeit

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bibb.id99719
dc.contributor.authorHoderlein, Michael [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:12:10Z
dc.date.available2018-12-17T12:12:10Z
dc.date.issued1994
dc.format.extentS. 227-229, 204
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/714181
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogische Welt : Monatsschrift für Erziehung, Bildung, Schule
dc.relation.ispartofvolume48 (1994), H. 5
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.otherSachinformation
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherSchulpädagogik
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherBildungsauftrag
dc.subject.otherBerufsbild
dc.titleAktuelle Betrachtungen zur Lehrerpersönlichkeit. Oder: Unterricht und Erziehung brauchen die Lehrerpersönlichkeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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48 (1994), H. 5