Bildungscontrolling revisited: Zusammenhänge und Widersprüche bei der Formalisierung von Organisationsprozessen und der individuellen Professionalisierung

bibb.id143725
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorKäpplinger, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:45:12Z
dc.date.available2018-12-17T17:45:12Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer Beitrag befasst sich aus erwachsenenpädagogischer Sicht mit Bildungscontrolling und zeigt Zusammenhänge zwischen betrieblichen Organisationsprozessen und individueller Professionalisierung auf. Es werden Ergebnisse einer BIBB-Betriebsbefragung zum Bildungscontrolling vorgestellt, die Antworten auf folgende Leitfragen liefern: Wie verbreitet ist Bildungscontrolling in den Betrieben? Inwiefern wird durch Bildungscontrolling der Nutzen von Weiterbildungen erfasst? Wer ist in Unternehmen an Weiterbildungsentscheidungen beteiligt? Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus der Erhebung für die Entwicklung von Professionalität in der betrieblichen Weiterbildung ziehen? (BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 19-34
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752926
dc.language.isode
dc.relation.ispartofProfessionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin : vom 25. bis 27. September 2008 an der Freien Universität Berlin / Christiane Hof [Hrsg.] ; Joachim Ludwig [Hrsg.] ; Burkhard Schäffer [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationS 4.3.4 Controlling
dc.subject.otherBildungscontrolling
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherProfessionalität
dc.subject.otherBetriebsbefragung
dc.titleBildungscontrolling revisited: Zusammenhänge und Widersprüche bei der Formalisierung von Organisationsprozessen und der individuellen Professionalisierung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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