Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Berufsausbildung

bibb.id131032
dc.contributor.authorDassler, Stefan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:51:12Z
dc.date.available2018-12-17T16:51:12Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractMedienkompetenz ist heute eine der zentralen Schlüsselqualifikationen in der Ausbildung. Sie beinhaltet die allgemeine Fähigkeit, Medien zu nutzen, wobei in der Berufsausbildung die praktische Medienkompetenz im Vordergrund steht. Der Beitrag beschreibt, was unter Medienkompetenz verstanden wird und wie sie bei Auszubildenden gefördert werden kann. In Anlehnung an die Definition von Dieter Baacke, der vier Dimensionen der Medienkompetenz unterscheidet (Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung), sind die Fähigkeit zur aktiven Kommunikation, die Kenntnis der technischen und organisatorischen Bedingungen und die kompetente Informationsaufnahme aus Medien Vermittlungsziele in der Ausbildung. Mit Projektbeispielen zur Förderung von Medienkompetenz und Internettipps zum Thema für Berufsschullehrer und Ausbilder schließt der Beitrag. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 632-637
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748083
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume55 (2007), H. 4
dc.subject.classificationG 2.2.2 Internet / Mediengesellschaft
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherMedienkompetenz
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titleMedienkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Berufsausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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