Berufescreening: Wie Industrie 4.0 die Berufsausbildung herausfordert : Ergebnisse aus einem BMBF/BIBB-Projekt

bibb.id184075
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorZinke, Gert [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-10-02T09:56:13Z
dc.date.available2019-10-02T09:56:13Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Mit einem Berufescreening wurden Wirkungen der Digitalisierung auf die Berufsausbildung exemplarisch untersucht. Der Beitrag verdeutlicht, wie ungleichzeitig die Digitalisierung quer durch alle untersuchten Berufe und Betriebe wirkt und was das für den Fachkräftebedarf berufsbezogen und -vergleichend heißt. Berufsspezifisches Wissen und Können wird, verglichen mit berufsübergreifenden Kompetenzen, relativiert. Digitale und Lernkompetenzen, Flexibilität, Prozess- und Systemdenken brauchen in der Ausbildung mehr Raum. Unsicherheiten im Umgang mit diesen Herausforderungen werden deutlich. Notwendig sind flexiblere Ordnungsmittel und dazu angepasste Vermittlungskonzepte." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 253-272
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/775643
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIndustrie 4.0 : Risiken und Chancen für die Berufsbildung / Georg Spöttl [Hrsg.] ; Lars Windelband [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherVergleich
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherOrdnungsmittel
dc.subject.otherBerufliche Flexibilität
dc.subject.otherBerufserfahrung
dc.titleBerufescreening: Wie Industrie 4.0 die Berufsausbildung herausfordert : Ergebnisse aus einem BMBF/BIBB-Projekt
dc.typeSammelbandbeitrag

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