Persönlichkeitsentwicklung, gesellschaftliche Zukunftsgestaltung und solidarisches Lernen. Modelle und Praxiskonzepte für die politische Bildung
| bibb.id | 112555 | |
| bibb.publishername | Schüren | |
| bibb.publisherplace | Marburg | |
| dc.contributor.author | Grubauer, Franz [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Mannheim-Runkel, Monika [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Müller, Wolfram [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T13:52:09Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T13:52:09Z | |
| dc.date.issued | 1991 | |
| dc.description.abstract | Die Veröffentlichung enthält folgende Modelle und Praxiskonzepte: - Politik = Männersache? Seminarkonzeption zu Frauen und Politik. - Die "Karriere" der Frauen. Seminarkonzeption zu Frauenleben und Berufsarbeit. - Aus der Lebensgeschichte anderer Frauen lernen. Seminarkonzeption weibliche Lebensplanung. - Traumauto. Seminarkonzeption zur Zukunft des Autos. - Experten planen eine Fabrik. Seminatkonzeption zur Technikfolgenabschätzung und zu Planungs- und Gestaltungsqualifikationen. - Störfall in der Produktion. Seminarkonzeption zum gesellschaftlichen Risikobewusstsein und Qualifikationen zur Verantwortung und Gestaltung. - Beziehungen der Menschen im Betrieb. Seminarkonzeption Betriebsklima. - Arbeitszeit, Lebenszeit, Freizeit. Seminarkonzeption Arbeitszeit und Politik. - Zukunft der Arbeit. | |
| dc.format.accompanyingmaterial | Abbildungen, Literaturangaben, Tabellen | |
| dc.format.extent | 364 S. | |
| dc.identifier.isbn | 3-89472-061-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-89472-061-2 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/729107 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Schüren | |
| dc.subject.classification | L 1.6 Allgemeinbildende Fächer | |
| dc.subject.classification | G 1 Bestand & Struktur / Statistik | |
| dc.subject.classification | L Lehren & Lernen | |
| dc.subject.classification | G 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft | |
| dc.subject.classification | G 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte | |
| dc.subject.classification | P 1.3 Frauen | |
| dc.subject.classification | G 1.2 Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.classification | G 1.2.2.2 Soziale Sicherungssysteme | |
| dc.subject.classification | G Gesellschaftlicher Kontext | |
| dc.subject.other | Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Politische Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | Politische Bildung | |
| dc.subject.other | Arbeitsmaterial | |
| dc.subject.other | Kursmodell | |
| dc.subject.other | Persönlichkeitsentwicklung | |
| dc.subject.other | Gesellschaft | |
| dc.subject.other | Zukunft | |
| dc.subject.other | Lernen | |
| dc.subject.other | Solidarität | |
| dc.subject.other | Frauenbildung | |
| dc.subject.other | Arbeitszeit | |
| dc.subject.other | Arbeitswelt | |
| dc.subject.other | Lebenswelt | |
| dc.subject.other | Berufstätigkeit | |
| dc.subject.other | Technischer Wandel | |
| dc.subject.other | Sozialverträglichkeit | |
| dc.subject.other | Freizeit | |
| dc.subject.other | Arbeit | |
| dc.title | Persönlichkeitsentwicklung, gesellschaftliche Zukunftsgestaltung und solidarisches Lernen. Modelle und Praxiskonzepte für die politische Bildung | |
| dc.type | Buch |