Jugend heute : Lebenslagen - Interessen - Zukunftsperspektiven

Abstract

Ein Charakteristikum heutiger Jugend ist die Vielfalt und Widersprüchlichkeit ihrer Lebensentwürfe und -stile, ihre Wertvorstellungen und Interessen, die erklärbar und verständlich vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Differenzierungs- und Rationalisierungsprozesse wird. Für die Gestaltung von Ausbildungsprozessen hat die individuelle Lebenslage der Jugendlichen erhebliche Relevanz. Rein zweckrationale, instrumentelle und auf ein sachliches Ergebnis oriertierte Lernprozesse werden den Voraussetzungen der Jugendlichen nicht gerecht. Der Autor plädiert für selbstorganisierende und selbstbestimmte Formen des Lernens, in denen auch der Sinn des zu Lernenden, die Kooperations- und Kommunikationsformen sowie der Lernprozess selbst zum Thema des Lernens werden. Ausbildern und Lehrern komme die Aufgabe der Initiatoren von Lernprozessen zu. (BIBB)