Fort- und Weiterbildung mit E-Learning in China

bibb.id126143
dc.contributor.authorYang, Sujuan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:02:33Z
dc.date.available2018-12-17T16:02:33Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractComputer-/netzgestütztes Lernen ist in China seit Mitte der 90er Jahre Gegenstand der Diskussion um Lehr/Lernkonzepte. Auf Grund der rasanten und teils chaotischen Entwicklung des E-Learning im Bereich Fernlernen und Fernstudium hat das Nationale Erziehungsministerium 1998 einen Modellversuch initiiert, bei dem es neben Erkenntnissen zur allgemeinen Arbeitsarchitektur chinesischer Fernstudienzentren um folgende Fragen geht: Was hat die Informations-/Kommunikationstechnik bei Nutzung der Bildungsressourcen im Hochschulbildungsbereich geändert und inwieweit ändert E-Learning das traditionelle chinesische Lehr-/Lernkonzept? (BIBB2)
dc.format.extentS. 202-205
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744088
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume57 (2005), H. 9
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20070227104701/https://www.blbs.de/archiv/vzeitschrift/2005/2005-pdf/2005-9-Yang.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationI 2.3.4 Asien
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherFernstudium
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherChina
dc.titleFort- und Weiterbildung mit E-Learning in China
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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