Was können und wollen wir uns leisten? : Religion als lästiges Anhängsel oder eine Investition in die Zukunft?

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bibb.id88244
dc.contributor.authorKnapp, Angela [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:03:08Z
dc.date.available2018-12-17T11:03:08Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDie Verfasserin betont die gesellschaftliche Bedeutung der Moralerziehung innerhalb des Faches Religionsunterricht in der Berufsschule. Sie hält Religionsunterricht für die Vermittlung von Sozialkompetenzen als unverzichtbar. Die Richtlinien für evangelische Religionslehre in der Berufsschule zielen auf die Integration von berufsbezogenem und berufsübergreifendem Lernen. (BIBB)
dc.format.extentS. 79-80
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700813
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume51 (1999), H. 2
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherReligionsunterricht
dc.titleWas können und wollen wir uns leisten? : Religion als lästiges Anhängsel oder eine Investition in die Zukunft?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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51 (1999), H. 2