Neue Lernräume : Lernumfeldgestaltung

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bibb.id124136
dc.contributor.authorNeuland, Rudi [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:45:51Z
dc.date.available2018-12-17T15:45:51Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractNeben der Qualität der Lerninhalte und Methodik ist die Qualität des Lernumfeldes oft ausschlaggebend für die Erreichung der Lernziele. Der Tagungsexperte Rudi Neuland erklärt, warum gerade bei kürzer werdenden Präsenzseminaren das Lernumfeld wichtig ist. (BIBB2)
dc.format.extentS. 58-62
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742588
dc.language.isode
dc.relation.ispartofManager-Seminare : Weiterbildungsmagazin
dc.relation.ispartofvolume(2004), H. 75
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.otherLernplattform
dc.subject.otherLernbedingungen
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.titleNeue Lernräume : Lernumfeldgestaltung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2004), H. 75