Vom Auszubildenden zur Fachkraft – Übergänge gestalten im Übernahmemanagement : ein Praxisbeispiel zur strukturierten Begleitung in der Anschlussphase betrieblicher Ausbildung

bibb.id783722
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/20585 (Volltext)
dc.contributor.authorBierl, Andrea [Verfasser]de
dc.date.accessioned2025-07-15T07:24:05Z
dc.date.available2025-07-15T07:24:05Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstract„Der Übergang von der Ausbildung in ein dauerhaftes Beschäftigungsverhältnis markiert eine sensible Phase in der beruflichen Biografie junger Menschen. Für Ausbildungsbetriebe ist er ein entscheidender Hebel zur Fachkräftesicherung, insbesondere vor dem Hintergrund demografischer Entwicklungen und eines zunehmenden Fachkräftemangels. In der Praxis zeigt sich jedoch, dass dieser Übergang kein Selbstläufer ist, sondern aktiv begleitet und strukturell abgesichert werden muss. Der Beitrag beschreibt, wie beim Unternehmen Roche an den Standorten Mannheim und Penzberg das Übernahmemanagement gestaltet wird.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityAndrea Bierlde
dc.format.extentSeite 44-45de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783722
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-bwp-25344
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume54 (2025), H. 3
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildendede
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeitde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherAuszubildenderde
dc.subject.otherÜbernahme nach der Ausbildungde
dc.subject.otherZweite Schwellede
dc.subject.otherEinarbeitungde
dc.subject.otherBetriebliche Integrationde
dc.titleVom Auszubildenden zur Fachkraft – Übergänge gestalten im Übernahmemanagement : ein Praxisbeispiel zur strukturierten Begleitung in der Anschlussphase betrieblicher Ausbildungde

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